Beeld & Concept Periode 2

"Als je kijkt naar het dagelijks gedrag van mensen lijkt het op modern kuddegedrag. Hoewel schijnbaar bevrijd van dwang maken we toch massaal dezelfde keuzes, of het nu over het stichten van een gezin, het kopen van een auto of huis, het kiezen van een school of het kiezen van een jas gaat. Gevraagd naar opvattingen over het goede leven vinden we eigenlijk ook altijd ongeveer hetzelfde.”

Even heb ik gedacht dat kuddegedrag de beste uitleg moest zijn voor mijn gedachtes en gevoelens als het gaat om het contrast veel mensen-ikzelf. Vooral op trein- en busstations, op zaterdagen in de stad en het iraanse nieuwjaarsconcert waar ik elke jaar naartoe ga met mijn familie. De meest vreemde, gekke en vieze gedachtes komen in me op bij het zien van veel mensen bij elkaar, al zal ik niet in details treden. Dingen die me dan opvallen hebben voor een deel zeker met kuddegedrag te maken, maar er zijn ook een hoop dingen die ik me verbeeld die er helemaal niets mee te maken hebben. Het woord ‘kuddegedrag’ heb ik al gauw losgelaten en mijn opdracht werd het in beeld brengen van het gevoel dat ik krijg bij het zien van of het zijn bij veel (veel) mensen. Toen werd het moeilijk, want hoe breng je een gevoel in beeld als je dat gevoel zelf (nog) niet begrijpt? Gewoon beginnen dan maar.

Ik moest de tekening aanwijzen die ik het beste vond. Dat werd de allereerste die ik had gemaakt (bovenste van het rijtje hierboven). Vooral door de verschillende lagen over elkaar, door mensen heen kunnen kijken alsof ze doorzichtig zijn. Qua techniek vond de docent het helemaal niks; hij vond de tekeningen waarbij ik met verf aan de gang was gegaan beter, maar hij vond het idee van verschillende lagen goed om verder mee te gaan.

Van deze vier vond de docent de eerste twee het interessantst. Hij zei dat je kon zien dat ik met veel meer aandacht en tijd aan die twee had gewerkt dan aan de andere twee. Vooral bij de tweede schilderij hierboven vond hij dit erg opvallend. Dit was de manier waarop ik door moest gaan. Het zou niks uitmaken als ik uiteindelijk weinig kon laten zien, als hij maar kon zien dat er tijd en aandacht in zat.

Deze laatste schilderijen heeft mijn docent pas op de beoordeling gezien. Zelf wist ik dat ik voor elk van deze beelden m’n tijd en aandacht had genomen en als ik er op terugkeek dacht ik dat dit wel te zien was, maar omdat ik het pas zou laten zien aan mijn docent tijdens de beoordeling vroeg ik me wel af of hij hetzelfde zou denken. Gelukkig wel.

Voor beeld & concept periode 2 kreeg ik een 7. Waar ik wel op moet letten volgens mijn docent is dat ik me niet laat belemmeren door te veel bezig te zijn met het concept.